خانه مهارت های زندگی آموزش مهارت به کودکان تنبیهی را انتخاب کنید که رفتار ناخواسته را کاهش دهد

تنبیهی را انتخاب کنید که رفتار ناخواسته را کاهش دهد

mum-409425 تنبیهی را انتخاب کنید که رفتار ناخواسته را کاهش دهد

تنبیه فقط هنگامی مؤثر قلمداد می‌شود که بروز رفتار نامناسب را کاهش دهد. در بسیاری از مواقع، کودکان را برای تنبیه به دفتر مدیر مدرسه می‌فرستند؛ ولی همان‌طور که انتظار می‌رود، نتیجه‌ای عاید نمی‌شود. دانش‌آموز از انجام تکالیف خودداری می‌کند و از منتظر ماندن در دفتر مدرسه لذت می‌برد، پس رفتارش با بی‌توجهی تقویت می‌شود. تنبیه بدنی، ایجاد محدودیت و گرفتن اسباب‌بازی‌ها یا امتیازات خاص (مانند تماشای کارتون) در صورتی «تنبیه» تلقی می‌شوند که مؤثر واقع شوند.
برای نمونه، مایکل ۹ ساله را به خاطر کتک زدن خواهرش به اتاقش فرستادند. او در آن‌جا با کامپیوتر و اسباب‌بازی‌هایش مشغول بازی شد. وقتی مادرش به او گفت که می‌تواند از اتاق بیرون بیاید، در حال تماشای کارتون مورد علاقه‌اش بود. او حتی فراموش کرده بود که تنبیه شده است. به علاوه، وقتی از اتاق خارج شد، خواهرش را دوباره کتک زد تا باز به اتاقش فرستاده شود.
پس نصیحت ما این است که نخست نتایج تنبیه را بررسی کنید. اگر رفتار هدف کاهش یافته بود، می‌‌توانید دوباره از آن نوع تنبیه استفاده کنید. در غیر این‌صورت، تکرار تنبیه سودی ندارد و باید روش دیگری را بیازمایید.

منبع:
کتاب “چگونه با کودکم رفتار کنم”. استیفن گاربر، ماریان دانیلز گاربر، روبین فریدمن اسپیزمن، مترجمان: هومن حسینی نیک، شاهین خزعلی، احمد شریف تبریزی. انتشارات مروارید

پیشنهاد میکنیم :  از جنگ و جدل خسته شده اید؟ 3 راهی که شما می توانید مدت تلویزیون دیدن کودکان را بپذیرید

لینک کوتاه این مطلب :

http://khanevade.online/?p=4399

بارگذاری نوشته های مرتبط بیشتر
بارگذاری بیشتر در آموزش مهارت به کودکان

پاسخ دهید

نشانی ایمیل شما منتشر نخواهد شد. بخش‌های موردنیاز علامت‌گذاری شده‌اند *

بررسی کنید

چرا پیش از آن که کاملا از پا نیفتیم، تغییر نمی‌کنیم؟

متن زیر می‌گوید: می‌توانیم درس‌هایی را که یک شکست قرار است به ما بدهد پیش از شکست خوردن بی…